父母应该如何去尊重孩子的兴趣呢？可以参考以下几点：

第一，家长应该有平和的心态。许多家长让孩子练琴是因为别人的孩子也练琴，是为了在孩子成功时，自己的脸上有光。这样的私心在孩子不愿意从命的时候一定会暴露无遗。因为你一想到自己在孩子身上的智力投资，钱花了不少，却得不到回报，你便对孩子不能理解和宽容，而是以暴躁的态度逼迫孩子，使得家庭气氛恶化。另外，你的目光因受到自己利益的限制，会错过发现孩子特长的机会。

第二，善于观察孩子，及时去发掘孩了的兴趣。孩子往往会对自己喜爱的事物表现出极其浓厚的兴趣，父母要善于从孩子平时的言行举止，行为表现等方面去观察孩子，及时地了解孩子的兴趣所在。享誉世界的钢琴五子郎朗在三岁时，父亲就发现了他对音乐的独特兴趣与天分，随后对其进行悉心培养，尽可能地给他创造优越环境，最终造就了这位音乐才子。

第三，让孩子养成良好的学习习惯。习惯对掌握一门技艺来说很重要，这比父母的强迫要好上千倍，但这是建立在孩子自身的兴趣之上的。

第四，家长也可以帮助孩子发现，培养兴趣。要耐心观察，让孩子多尝试。孩子小的时候，没有任何阅历，无法告诉你他到底对什么感兴趣。这就需要父母花时间和孩子在·起做事来观察孩子。你要领孩子到图书馆去，向他介绍各类图书：你要带他参加音乐会，看体育比赛，听学术演说，去专业展览会：你还要对孩子讲解这些领域的特色和利弊等，在不知不觉中你就会发现孩子的兴趣所在了。

第五，给孩子一定的选择权。莎士比亚说：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”人在做自己感兴趣的事时，内心会产生一种幸福感，这种幸福感激励他不断努力，不断追求。父母应该给孩子一定的选择权力，让他们选择自己喜欢的事，当孩子的主动性被调动起来的时候，他的激情就会像火山爆发一样不可阻挡，家长只需要扮演一个支持者的角色就行了。

第六，不要以为学的特长越多就越好。人的一生，精力是有限的，除了让孩子学习特长外，还应注意让孩子在德智体等多方面发展。

特长教育应该以孩子为中心，不考虑孩子的意见，只是单纯地对孩子施压，逼着孩子学习特长，对杖子的心理会造成很大的伤害。这几年，少儿特长班低龄化的趋势越采越明显。少儿特长班应该是一种常规幼教的延长和补充。适当选择特长班，对儿童的智力开发有好处，但要以孩子为主体，凭他们的兴趣，天赋来选择。由于娃子本身生理和能力的限制，最好不要盲目地学这学那，强迫孩子学习特长会使杖子过早应对各种压力，使他们快乐的童年“缩水”。