自从2001年我国加入WTO以后，全球化的影响就日益加深，如今在天津看见外国人已经不是什么稀奇的事情了。这时候很多人会发现，自己英语即使学得不错，但有时候跟外国人进行基础沟通都有点困难，这是因为我国的常规英语教育忽略了口语能力的培养。口语能力在现实中的应用跟书面综合能力是不一样的，例如在国内，如果接到外国人电话，想询问对方是谁，说一句“Who are you？”可能是大多数人的选择，但其实这是不礼貌的问法，正确的说法应该是“May I know who’s speaking?”

而天津天童美语对于实用性口语是一样重视的，天童认为不管是日常沟通需要用到的实用性口语还是常规学校考试需要用到的书面综合英语，都应该一起学习，不应该偏科。因此天童还首创了英语教育行业“双轨”教学模式，在启蒙阶段，以口语输出为主，到了基础阶段引入书面综合课程，开始全面提升孩子听、说、读、写、译的能力。

在启蒙阶段，天津天童美语除了着重培养孩子的英语学习兴趣、寓教于乐之外，还会打好孩子的英语基础，这个基础就是积累孩子的英文词汇量并让孩子形成从小就敢开口说英语的好习惯。在天童的课堂上，老师会通过自然拼音、歌曲数来宝、游戏活动教学法，达成孩子能够认读、背写单词，积累生活词汇，只有学会足够的词汇，才能在源头上提高孩子的口语表达能力。当拥有足够多的词汇量时，天童老师会引导孩子们开口说话，通过唱歌、情景演练和全英文式授课，让孩子在此阶段能够做到自我介绍和日常交流，培养好孩子的开口习惯。

到了基础阶段，老师会通过自然拼音、情境会话、逻辑思维训练等方式夯实学生口语表达，达成流畅短文认读、丰富口语问答、热爱情景表演、有逻辑性的进行描述、看图说话、甚至演讲的语篇表达的能力。这个阶段过后的孩子，口语表达能力基本就已经培养成型，不仅敢开口说话，而且能说得好，说的棒，说的秒。同时该阶段也会引入书面综合，孩子开始理解英语的实际应用于书面应用的差别，加深孩子对于英语的认知，有助于未来孩子的英语学习。

如果你也想让你的孩子形成开口说英语的自信，能够说一嘴流畅的英文，不如带孩子来天津天童美语感受一下我们的教育吧。

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