前几天看到一个故事，一位妈妈她抱怨说自己4岁的二儿子坏毛病太多，并且举了2个例子：一是经常不听话或对她的话充耳不闻，比如孩子在玩具的时候，怎么叫他都不答应；二是到现在为止，连123都不会写！

　　当别人问这位妈妈何以得出这个结论，她回答特别干脆，其大儿子不仅不到4岁就会写1到10的数字，而且任何时候，只要家长一叫就会立刻过来。为此，她老公总会批评她二儿子教育得不好，甚至还让她带其到医院去查查，恐怕有什么问题。两个可怜的孩子，遇到这样的父母，实在让人惋惜。

　　当孩子独自玩的很好时，不管家长出于什么目的，强行打扰孩子都是不恰当的。孩子自发的专注于某项事物，是一种非常宝贵的素质。父母此时丝毫不客气的打扰孩子，也许是出于好心，或是和孩子之间的权力斗争，因为“我是你妈妈，我叫你，你就得立刻答应！”当你的孩子真的能随叫随到，等明天孩子上了小学，你又会嫌孩子注意力不集中了！若你真的有事需要打断孩子，比如到点要吃饭了，只要轻声提醒孩子时间就可以了。

　　至于让手部肌肉未发育完好的4岁孩子写字，我则要再次强调，孩子的生长是有规律的，当他到了那个时点的时候，他自然会拥有相应的能力。而时候未到，就不要刻意的强求。孩子真的就像一株植物，只要土壤、阳光、水分都适当，他们一定会蓬勃的发芽、长叶、开花。那位妈妈的做法，不是拔苗助长，就是用过度的肥料把植物沤烂！

　　同时，孩子是一个独立的个体，他们的性格、能力、兴趣点、先天优势等等，也是差异化的，很难完全一样的。就算一个4岁的孩子不会写数字又有何妨，说不定他是个运动或者拼图高手呢？所以天津天童教育觉得，尊重孩子是一个独立的人，尊重儿童生长发育的规律，才是真正的、天然的爱，才是真正能使孩子获得滋养和力量的爱。