蒙特梭立也说，儿童是爱的源泉。跟孩子相处的时候，他对你的爱绝对是无条件的。他喜欢你就是喜欢你，不喜欢你就是不喜欢你。他不是有目的的。这就是生命的本质。有一句话说，自由是古老的，专制是新生的。所以生命当它来的那一刻，它就是完成了自由的状态。这个自由不是我们现实意义把它理解的胡作非为，想干什么就干什么，无所不能。这个世界上没有无所不能的自由。因为每一个人都必须在自己的范围内。如果你超出你自己的范围，一定不是给别人自由。

　　当孩子来到这个世界上的时候，我们最先给他的不是爱。而是尊重。我尊重你是一个生命，而是一个个体。我再来给你正确的爱。我们给孩子自由的时候，我们也应该给孩子制订很多规则。

　　天津天童教育觉得，在家里面的规则可以就遵循三个点。不伤害自己，不伤害别人，不伤害环境。

　　比如说孩子长时间的看电视，现在大家都发现对视力不好。这就已经伤害你自己的身体了，当然就不行了。制订规则的时候，比如说六点到七点看电视，妈妈跟孩子商量，愿不愿意六点到七点看电视？孩子说可以。但是到七点这个电视没有演完，七点十五分才会演完。你就可以允许孩子看到七点十五分，这个规则有一点人性化，因为十五分钟也不会造成什么影响。

　　假如说所有电视看完的时候，有的孩子说妈妈我还想再看一个，妈妈就会告诉他，规则就是这样的，就把电视机关了。关了以后孩子又哭又闹。你只要安慰孩子的情绪就好，你首先要理解孩子的情绪，这是正常的情绪，首先要理解。然后你就要安慰他的情绪，妈妈知道你很想看电视，但是这是我们的规则，我们制订了规则就得做。或者这样看下去会对眼睛有伤害。假如孩子正在哭，而我完全没有情绪，我就这样安静的跟孩子说，结果自然而然的孩子安静下来了。

　　但是你就说，这就是规则，说是这样就是这样，你总是说话不算数，孩子就会说，规则是由妈妈来制订的，跟他没有关系，他受到的是谴责，而不是共同做一件事情把它做好。

　　我想起了一个例子，孩子会说为什么我不能这么做，你可以这么做？大人就说，因为我是你爸。所以自由和规则不冲突，自由和特权有冲突。因此家长如果想让孩子守规则，要做到以身作则，尽量在孩子面前不要有特权。