培养孩子学习兴趣，离不开广泛阅读，有针对性的选择；离不开刻苦的精神，努力朝着正确方向；离不开循序渐进，抓住有利时机。努力是为了找到正确的方向；循序渐进是为了在学习上考虑周全，收获结果。在学习中，培养孩子分享和沟通的输出能力；能及早培养兴趣，找到奋斗的目标。可以提升孩子生活自律性，言行的责任心。当在家庭环境中，家长辅导孩子学习，就做到在进步的时候，心安理得。在失败的时候找到原因，及时改变想法，在实践中纠正。在启蒙课堂上，老师一般都和孩子，进行情景模拟，角色扮演。就是为了能够在学习中，找到情景中的位置，从而更准确的观察事物，得到合理的结论，锻炼孩子认知能力。

　　当孩子在学习中，有了一定进步，家长要让孩子知道。同时，也要明白其中合理的态度，正确的方法。这样呢，就会给让孩子找到进步的方法和状态。有了状态，孩子就会喜欢；有了方法，就可以延续这种状态；兴趣就此而产生。有了前进的动力，得到正确的方法，在事上练，才能取得成功。可见，有了成功的状态，而不懂培养孩子学习方法；就容易停留在一种状态，不思进取；比如，在玩游戏上，感到了快乐。但是，没有正确方法对待，就容易贪玩。当学习中有没有正确方法，有错误发生，容易产生挫败，进一步消减了兴趣。培养孩子学习兴趣，离不开良好的家庭氛围。

　　天津天童教育觉得，良好的家庭氛围，让孩子更容易形成习惯。学习上不会被情绪干扰，就能专注于课堂。当孩子在课堂上，能找到自己的角色，就会灵活掌握，表达到位，赢得老师的认可和赞美。和其他小朋友一起，感到比较快乐，环境适应能力也会增强。有的孩子，在家里习惯依赖家长；到幼儿园或小学的时候，就容易出现不开心，不知道和其他小伙伴一起玩。在情景模拟，游戏互动，角色扮演中；使得孩子融入到角色中，做好该做的那部分。大家在一起，给孩子有收获的感觉。学习是一个过程，孩子喜欢输出，而不太容易输入。就要引导孩子，怎么样才能沟通更好，使用什么话题内容来分享。

　　学习兴趣是什么呢，就是在停下来的时候，依然能够保持柔和的态度，有继续前进的准备和安排。有好奇感，是求知欲的表现。课堂上的教学，不应该只在方法上求解；而是结合了环境，对事情有快乐的感觉。如此，在实践中，就不会有技穷的时候。家长都很明白，孩子的成长和进步，是要一步一步来。在家庭的时候，就要培养良好的品德；在外的时候，才能帮助别人，有礼貌的交际，分享爱心，就能赢得大家的支持和欢迎，怎么能不让家长放心呢。在日常生活中，该怎么做，该说什么；都是跟着家长来学出来的。对事物的理解，也是在行为上有体会，在语言上来取长补短，查漏补缺。