我们越急于纠正孩子的“坏”习惯，就越有可能让这个习惯更严重。诸如此类的还有孩子们之间各种形式的性游戏、尿床、吸吮手指、咬指甲等。我们专对“坏”字加上引号，是因为这些行为和其他的不良行为没有本质区别，并不是哪个“更坏”。

　　孩子有这些行为，都是因为能够满足他们潜意识中的某种目的。其实只是大人才觉得这些习惯背后隐藏着多么严重的问题和危险。处理的时候，想的都是“降低、减弱、消除”。

　　当孩子发现自己的习惯、行为让父母体会到这么严重的困扰，他就像拥有了一个强大的武器。如果我们保持平常心，就能“让他的风，无帆可吹”。

　　如果我们试图阻止孩子这样做，那孩子就会本能地更加保护这个乐趣，用各种方法避免这个乐趣“被拿走”，结果这个乐趣现在有了第二个目的——击败严厉的大人。

　　天津天童教育觉得，我们最好忽视这样的行为习惯，用间接的方式解决，例如激发孩子的其他兴趣，增加孩子喜欢的身体运动等，通过正面的方式给予孩子满足。

　　孩子咬指甲通常是在表达愤怒、怨恨、紧张或者反抗。和前面一样，这个习惯本身不是问题，它只是表象。责骂、批评、惩罚、阻止都是无效方法。我们不能不让孩子做，只能调整自己的行为，找出消除让孩子产生这些行为的原因。

　　孩子可能是觉得，他有权得到任何他想要的，不管用什么方式。这对那些觉得自己有责任教孩子的父母比较困难，但是要记住，责骂、批评、惩罚、说教都不能教孩子不说谎、不做坏事；相反，它们更像是这些行为的“燃料”，孩子会更想做坏事，以击败父母和增强自己的权力感。

　　孩子不需要任何说教，他们本来就知道有些事情是不对的。如果他宁愿选择去做坏事，那是因为坏事能给他带来他想要的结果。